2022年1月26日，教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会（以下简称“物流教指委”）第七次全体会议通过在线方式召开，审议《物流管理与工程类专业课程思政教学指南》。物流教指委主任、教育部新文科建设工作组副组长、上海海事大学原校长黄有方，物流教指委副主任、北京物资学院副校长何明珂，物流教指委副主任、东北财经大学原党委书记夏春玉，物流教指委副主任、东南大学教授赵林度，物流教指委副主任、华中科技大学教授刘志学，物流教指委副主任、西南交通大学物流研究院院长张锦，物流教指委秘书长、中国物流与采购联合会副秘书长郭肇明，教指委委员以及教指委秘书处工作人员共40人参加会议。会议由何明珂副主任主持。

会议首先听取郭肇明秘书长介绍《物流管理与工程类专业课程思政教学指南》（以下简称《指南》）研制工作进展情况。郭肇明秘书长介绍，物流教指委按照教育部对《指南》研制工作的要求和部署，成立了领导小组和编写小组，经过一次筹备会议、六次编写工作会议和两次主任办公会议，已经完成了《指南研制工作方案》、《指南大纲》以及修订版的《指南大纲》，并分别于10月30日、11月30日、12月20日提交教育部。目前，编写小组已经完成了《指南》编写，并从征集的103份案例中，遴选了5份优秀案例收录《指南》。经过前期十次修改，形成了《指南》（审议稿），提交物流教指委全体会议审议。郭肇明秘书长还就下一步工作提出建议。他指出，下一阶段要重点做好优秀案例专项培育与推广、高校物流课程思政联盟筹建、《指南》的宣贯、培训与推广工作。

张锦副主任代表案例编写小组，向与会委员详细解读了《指南》内容，并就《指南》案例的征集和评选办法做了详细介绍。张锦副主任指出，《指南》编写是一个科学认识、准确把握高等教育人才培养目标与总体要求的过程，是一个提升认识课程思政重大意义的过程，是一个提高课程思政教学能力和水平的过程。编写工作带动了全国物流类专业教师课程思政教学热情，汇集了一批比较优秀的课程思政教学案例，并在一定层面上提升了全国物流类专业的课程思政教学水平。

会上，与会委员就《指南》进行审议，并从整体方案设计、创新方式、教学能力、评价内容、课程思政研究、教学方法、教学重点、专业分类、思政案例和思政元素等方面提出修改建议。

最后，黄有方主任做会议总结，并就下一阶段工作进行部署。黄有方主任对案例编写小组的研制工作给予高度肯定，对编写小组和全体委员的认真工作表示感谢，并要求编写小组要认真听取、吸纳本次会议的建议、尤其是具有教学管理经验的委员提出的建议。他指出，全体委员要充分认识本工作的重要性，积极推动课程思政教学工作。黄有方主任强调，尽管《指南》提出了一个框架，但并不是一个封闭的框架，而是一个开放的框架。《指南》要吸收各校要在实际教学过程中探索、实践形成的优秀课程思政教学经验，不断地改进、完善和提升。