物流教指委
2008-11-10
德国物流考察体会
王婉薇 邬星根 杨涛
(上海第二工业大学)
一、挑选考察单位 培训效果良好
在中国物流采购联合会InWent&CFLP赴欧洲物流考察项目精心组织、安排下,我们一行19人,于10月16日—30日对欧洲,主要是德国境内的10个物流行业相关单位进行了实地考察和学习。在短短15天里以讲座、实地参观方式了解欧洲物流发展情况,确实存在一定困难,但整个项目安排合里,挑选了最具有代表性的10个单位进行考察学习,涉及领域包括生产物流、普通高等学校、应用技术研究所、物流园区、物流企业、港口等6个方面,单位也涵盖了学校、企业和机构3种性质,如下表所示。
表1考察和学习的10个单位
单位名称 |
性质 |
主题 |
InWEnt |
机构 |
|
马格德堡大学 |
学校 |
物流教育 |
IFF、VDTC |
企业 |
应用技术 |
tarakos |
企业 |
应用技术 |
大众透明工厂 |
企业 |
生产物流 |
Hermes Warehousing Solution |
企业 |
物流企业、分检系统 |
Dachser Inteligent Logistics |
企业 |
物流企业 |
不来梅物流企业 |
企业 |
物流企业 |
不来梅物流园区 GVZE |
机构 |
园区发展、运作 |
汉堡商会 |
机构 |
行业管理 |
通过实地考察学习,亲眼所见发达国家物流发展的现状。通过面对面的交流,了解了物流业发展的历程,发展的背景,遇到的困难,明确了对我国物流发展的借鉴意义,有些资料是文献资料没有的。因此,我们对这次考察很满意,是很有价值的一次学习活动。
二、普通高校物流专业设置的特点和比较
马格德堡大学是德国较早创办物流专业的高校之一,该校与我校办学特色有相近之处,都是以工科为主的大学,同样都强调培养学生的实际能力,注重培养学生的应用技术。但是,在物流教育方面,中国与德国的大学还存在较大的差异,一般来讲,主要的差异如下表2所列。
表2中国与德国大学物流教育的比较
项目 |
中国大学 |
马格德堡大学 |
学科门类 |
属经管类或工科,名为物流管理或物流工程 |
属理工科,名为经济工程 |
本科学制 |
四年 |
原来无本科,现在3年半 |
学籍管理 |
严进宽出 |
宽进严出 |
实践环节 |
1-2月,无岗位。 |
1学期,有岗位。双元制,理论实践双重视。 |
2008年11月
上一篇:中国物流高等教育代表团圆满完成访美任务回国